Valet till Europaparlamentet

Här finns en del länkar med fakta om EU och valet:

http://www.eu-upplysningen.se/

http://www.ur.se/Produkter/182090-Vem-bestammer-vad-pa-latt-svenska-EU

http://www.svt.se/nyheter/val2014/guide/kompass/svt/

http://www.svt.se/nyheter/val2014/darfor-ska-vi-bry-oss-om-eu-valet

http://www.svt.se/folkets-framsta-foretradare/se-program/del-3-592?autostart=true

Inför nationella provet i geografi

Här kan du plocka upp länkar till förra årets nationella prov i geografi. Något som kan vara bra att jobba igenom för att förstå hur det kan vara upplagt i år.

Klicka här så har du det första häftet.

Klicka här för häfte nummer två.

Här är ett karthäfte som man jobbade med förra året.

Här kan du hitta en hel del filmer om delar av geografin.

Här är Skolverkets kursplan för Geografi - alltså vad det är tänkt att ni ska kunna på högstadiet.

Här är en hel del länkar till material vi redan jobbat med och annat som vi ska gå igenom kommande lektioner.

Här kommer du till SO-rummets geografiavsnitt, med mycket matnyttig information.

Har du Seterra på din dator så öppna det från startmenyn. Gå in på Världen och testa dig fram om namngeografi kring största länderna, floderna eller nåt annat. Det går också att ladda ner Seterra om du klickar här.

Återkommer här med mer information.

Tavelanteckningar - inför provet

Klicka på länken här nedan så kan du få upp de anteckningar som jag gjort på tavlan när jag pratat om olika delar av efterkrigstidens viktiga begrepp. Det är inte avfotograferat utan jag har skrivit ner det och utvecklat det mer så att ni har större nytta av texterna inför provet.

Klicka här så kommer du till anteckningarna.

Inför provet, som är på onsdag den 23 april, så råder jag dig också att kolla igenom instruktionerna som finns under det här blogginlägget. Kolla också in de länkar som finns till bra material.

Ha nu ett riktigt skönt påsklov!
/Mattias

Efterkrigstiden - så ser det ut med examination mm

Syfte:

Eleverna ska ges förutsättningar att tillägna sig en historisk referensram och en fördjupad förståelse för nutiden.

Centrala innehåll:

·         Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya maktförhållanden i världen.

·         FN, nordiskt samarbete och framväxten av Europeiska unionen.

·         Några historiska begrepp, till exempel efterkrigstiden och kalla kriget, samt olika syn på deras betydelse.

Kunskapskrav:

Kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsepoker. Visar det genom att föra underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.

Examination:

Skriftligt eller muntligt prov 22-23 april

Ni ska då kunna berätta något om:

·         Kalla kriget

·         Förenta Nationerna

·         Avkolonialiseringen

·         Israels grundande och följderna av det

·         Berlinmuren

·         Järnridån

·         Kubakrisen

·         Europeiska Unionen

Välj även två av dessa begrepp:

·         Atlantdeklarationen

·         Marshallplanen

·         Indiens självständighet

·         NATO och Warszawapakten

·         Koreakriget

·         Vietnamkriget

·         Iran-Irak-kriget

·         Sovjetunionens kollaps

·         Medborgarrättsrörelsen i USA

·         Ungdomskulturen

·         Kvinnlig frigörelse

Länkar till material, både text och film:

http://so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/efterkrigstidens-huvudlinjer

http://so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet#

http://so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/kalla-kriget#

http://xn--digilr-fua.se/inloggad/historia-gr-sen/historia/varldshistorien-sedan-hundra-ar-tillbaka/textavsnitt/tredje-varlden

http://xn--digilr-fua.se/inloggad/historia-gr-sen/historia/varldshistorien-sedan-hundra-ar-tillbaka/textavsnitt/ost-mot-vast

http://xn--digilr-fua.se/inloggad/historia-gr-sen/historia/varldshistorien-sedan-hundra-ar-tillbaka/textavsnitt/varldskommunismens-sammanbrott

https://www.youtube.com/watch?v=1jChJrh-k9U

https://www.youtube.com/watch?v=B3L7k8UZJ_s

Kort tid kvar

Nu på vårterminen rusar tiden snabbt. Ni kan ha nytta av att få en överblick över tiden som är kvar till sommarlovet när det gäller SO.

Vi kör på med efterkrigstiden denna vecka och nästa. Därefter är det påsklov! Under veckan efter påsklovet får ni visa upp era kunskaper om efterkrigstiden.

Sedan är det inriktning mot nationella provet i SO, som äger rum 15-16 maj.

De sista tre veckorna (ja, så fort går det...) blir det fokus på årets olika val, där ni ska få sätta in er i det aktuella skedet i svensk demokrati. Samtidigt finns det då också tid att göra eventuella restuppgifter för de som behöver.

Ja, ungefär så ser det ut nu framöver.
/Mattias

Efterkrigstiden

Vi ska nu jobba med tiden efter det Andra världskriget. Framför allt fram till 1989. Men även en bit längre fram.

Ni ska nu få bekanta er med ett digitalt läromedel som heter Digilär.

En länk till vår aktuella historiska period hittar du om du klickar här.
Här kan du se en bra tidslinje om du klickar och letar dig fram.

Även på SO-rummet finns bra material när du klickar här.

Här har du en bra sammanfattande film om Kalla kriget:

Här är länken till ytterligare en bra genomgång

Uppgift – jämför rika och fattiga länder

Du har fått ett ”rikt” och ett ”fattigt” land. Jämför dessa - plus Sverige - utifrån olika faktorer, som du kan läsa ut ifrån länkarna här nedan plus en atlas/kartbok.

 Klicka här så kan du komma till några exempel på fakta att jämföra.

Skriv sedan en analyserande ”rapport” om vad som förenar och skiljer länderna åt.

Här är några exempel på frågor som du kan utgå från när du skriver:

-          Var verkar det vara bäst och sämst att bo - och varför?

-          Hur reagerar du på de fakta du får fram?

-          Vad förvånar dig mest och varför?

-          Andra saker du kommer att tänka på under ditt jämförande arbete?

Du får jobba med detta under SO-lektionerna vecka 11 och 12.
Ta gärna med bilder och kartor också.

Rapporten ska du sedan skicka till mig på: mattias.kjellin@utb.sandviken.se

Alla fakta du behöver finns på:

Globalis

Världskoll

Och förstås i kartboken/atlas!

Säg till om du behöver hjälp!

Lycka till!

/Mattias

Fattiga och rika

Vi kommer att arbeta en del med häftet som ni har fått uppkopierat.
Men jag lägger även ut en del annan information här som vi arbetar med.

Här är den powerpoint som jag visar tisdag 4 mars.

Rika och fattiga - en presentation

Här är en presentation som vi går igenom på dagens lektion om rika och fattiga länder.
https://www.youtube.com/watch?v=mTtEmxrqji8

Religionerna på två sidor

Här kommer lite extra material om hinduismen och buddhismen, som jag har skannat in. Det är sammanfattande material på två sidor vardera per religion. Särskilt bra är materialet kring buddhismen.

Här kan du klicka för att läsa om hinduismen.

Här kan du klicka för att läsa om buddhismen.

Tänk på att du kan förstora texten så blir det lättare att läsa.

Inför provet om hinduismen och buddhismen

Provet blir i form av muntligt samtal mellan mig och två elever i taget

Provtillfällen: de båda lektionerna på onsdag 5 februari

De punkter som är med på provet :

·       1.  Hur och när religionerna växte fram (hinduismen) (buddhismen)

·       2. Centrala delar av religionernas tankegångar: som gudar, livet efter detta etc. (hinduismen) (buddhismen)

·       3.  Vilka skrifter de använder sig av (hinduismen) (buddhismen)

·       4. Hur religionerna påverkar samhället och hur folk lever (hinduismen) (buddhismen)

·       5.  Likheter mellan hinduismen och buddhismen

·       6.  Skillnader mellan de båda religionerna

Här har ni hela sidorna om hinduismen och buddhismen från Religionsfröknarna.

PowerPointen som sammanfattar hinduismen kan du plocka fram här.

Här kan ni kolla in en sammanfattande föreläsning om buddhismen.
En bra PowerPoint om buddhismen finner ni här.

Här är en kul presentation över hur världsreligionerna spridits över världen.